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文章列表 |
| · 数学选择题的解题方法（填空题也类似） |
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当然，仅仅有思路还是不够的，“解题思路”在某种程度上来说，属于理论上的“定性”，要想解具体的题目，还得有科学、合理、简便的方法。解题时，应该“不择手段”地以达目的，切忌“小题大做”而“潜在失分”。应尽...[点击：71人次] [阅读全文] |
| · 浅谈动手操作在数学几何教学中的作用 |
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浅谈动手操作在数学几何教学中的作用内容摘要：让学生动手实践，亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。...[点击：37人次] [阅读全文] |
| · 教学妙法集（1） |
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1、教学“三视图”时，要使学生学会看图、画图，培养空间观念，教师只要提两个问题即可解决学生学习的困难。（1）有几列？（2）每列有几层？2、教画平行线时，为了使学生按步骤准确、熟练画图，我编了利于学生记...[点击：32人次] [阅读全文] |
| · 教学妙法集（2） |
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1、生活中的立体图形（1）：（1）、图形分类须让学生讨论好分类标准，再进行分类，给学生的思考时间要多一些。（2）、尽可能让学生用自己的语言表述圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱和球的特征，要引导他们有条...[点击：27人次] [阅读全文] |
| · “引探”教学法初探 |
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“引探”教学法初探张青坦、贾汝亮《课程标准》中指出：“教师应给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法”，“学生是数学学习的...[点击：27人次] [阅读全文] |
| · 中考数学复习方法初探 |
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中考数学复习方法初探姓名：刘庆龙工作单位：江苏海安章郭初中邮编：226671电子邮箱：LQL326@126.com[主题]通过研究中考数学的复习方法，全面提高教学质量，最终提高学生的中考数学成绩。中考...[点击：22人次] [阅读全文] |
| · 针对农村中学数学的几点看法 |
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在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高培养学生的心理素质和文化素质、到培养学生的身体素质及社会素质上来，农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往...[点击：22人次] [阅读全文] |
| · 三句口诀 帮你解决 |
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三句口诀帮你解决湖北长阳资丘 熊家徐在教学八年级下学期教材第二章第二节提公因式法分解因式时，我试着把我在数学报上看到的三句顺口溜引导给学生，帮助学生正确、快捷地掌握知识，收到了预想不到的效果。现介绍...[点击：28人次] [阅读全文] |
| · 数学课堂中怎样培养学生的自主学习能力 |
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教育家叶圣陶先生指出：“教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为摸索、自求解决。”这就要求教师应当把培养学生的自主学习能力贯穿于教学活动中。那么，在课堂教学中如何培养学生自主学习能力呢？...[点击：58人次] [阅读全文] |
| · 教你检验数学答案十一招 |
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检验答案不仅能纠正错误，还能有效培养我们思维的严谨性、灵活性、深刻性。下面以数学学科为例，谈谈高考检验答案的常用方法，希望大家能及早防范。 方法一：基本概念检验法基本概念、法则、公式是同学们复习时最...[点击：16人次] [阅读全文] |
| · 中考数学高分五大攻略 |
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要了解如何快速提高数学成绩 攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造...[点击：17人次] [阅读全文] |
| · 中考数学：立足双基提高反思能力 |
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专家归纳了中考数学试题的特点，首先是立足双基，注重数学核心观念、内容和思想方法。新教材比较注重培养学生的基本运算能力和基本解题能力，强调在解题中灵活运用数学的核心观念、内容和思想方法，突出考查学生综合...[点击：19人次] [阅读全文] |
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